如果服裝設(shè)計師的工作是對美的一種創(chuàng)造，那么，服裝打板師的工作則是靈活應用制板技術(shù)，對美進行再創(chuàng)造的過程。打板技術(shù)的高低直接決定著設(shè)計能否落地。在服裝行業(yè)，板師在產(chǎn)業(yè)鏈承擔的角色分量超過設(shè)計師。但縱觀目前中國服裝院校，專門培養(yǎng)板師的專業(yè)學�？芍^鳳毛麟角。據(jù)了解，有些企業(yè)竟然給打板師開出年薪40萬元，但仍招不到理想的打板師。高技能板師培育的嚴重滯后，無疑將成為制約我國服裝行業(yè)升級轉(zhuǎn)型的又一瓶頸。目前，我國服裝打板師的培育情況還是以自培為主，企業(yè)從當?shù)卣衅赶嚓P(guān)人才，以“老人”帶新人的方式進行培養(yǎng)。

　　港院廣東時尚學院龍寶仔高級講師在教授高級紙樣實戰(zhàn)課程

　　在缺乏服裝設(shè)計人才特別是兼具市場經(jīng)驗和世界眼光的服裝設(shè)計師的當下，打板工的技術(shù)顯得尤其重要了。一個優(yōu)秀的打板工基本上可以頂上半個設(shè)計師，而他所發(fā)揮的價值，有時甚至比設(shè)計師還要大。目前，在外貿(mào)出口吃緊、國外訂單量銳減的背景下，國內(nèi)服裝廠為求突破，對打板工的需求明顯增加，中國服裝院校要適應行業(yè)發(fā)展的需求，應努力破解服裝院校缺乏專業(yè)化人才培養(yǎng)的機制，改變打板人才培育滯后的現(xiàn)狀，主動開設(shè)系統(tǒng)培養(yǎng)板師的專業(yè)和學校。

　　龍老師親自指導學員畫紙樣

　　廣東時尚職業(yè)培訓學院周世康院長認為，目前中國板師的培養(yǎng)還處于自學為主的發(fā)展階段，基本是以“老人”帶新人的方式進行培養(yǎng)。但這樣的培養(yǎng)方式“產(chǎn)量”不高，根本無法滿足市場的需求。正是看到打板師人才的奇缺，會制約著行業(yè)的進一步發(fā)展，周世康校長根據(jù)市場的需要，專門開設(shè)了高級服裝紙樣實戰(zhàn)班課程，通過系統(tǒng)學習服裝的制板平面構(gòu)成，服裝立體構(gòu)成，各類上衣、裙型風格的把握及變化技巧，看圖出樣、看樣制板，造型設(shè)計、修身晚裝、時裝的斜裁技巧，紙樣與成衣庇病修正、特殊紙樣處理，國際著名品牌實物樣板解剖研究、制板等課程，為行業(yè)快速地培養(yǎng)適應服裝行業(yè)發(fā)展需要的高級服裝紙樣師、板房主管等專業(yè)高技能人才。